Премьер-министр Владимир Путин отмечает прогресс в развитии спорта и спортивного образования в России, но считает, что прилагаемых усилий недостаточно. Об этом глава правительства РФ заявил сегодня, 16 мая, подводя итог состоявшегося в Краснодаре заседания президиума Совета по развитию физкультуры и спорта, передает корреспондент ИА REGNUM.
«По всем направлениям кое что сделано, в целом наблюдается прогресс, но объем проблем и задач, которые предстоит решить еще очень и очень большой», — сказал премьер.
Основным пунктом повестки стал вопрос совершенствования профессионального образования в области физической культуры и спорта. Премьер с сожалением констатировал, что «планка спортивного образования в России снижается». Наиболее актуальные проблемы — нехватка преподавателей физкультуры в школах, повышение квалификации тренеров и специалистов, работающих со сборными командами России и субъектов РФ, развитие училищ олимпийского резерва, расширение научно-исследовательской базы, приведение спортивной материально-технической базы образовательных учреждений в соответствие с современными требованиями.
Владимир Путин напомнил, что в преддверии Универсиады в Казани откроется Международный образовательный центр Международной федераципи студенческого спорта. Начал работу Олимпийский международный университет в Сочи. «Конечно, надо подумать, как эффективно использовать возможности казанского и сочинского центров — для повышения международного авторитета отечественной спортивной науки», — заявил премьер.
Следующая задача — укрепление материально-технической базы спортивного образования. Еще пару десятков лет назад, по словам Путина, в профильных вузах действовало порядка 80 спортивно-педагогических и медико-биологических лабораторий. Сегодня весь спектр работ выполняют лишь 5 научно- исследовательских подразделений.
«Для серьезной работы нашим специализированным вузам необходимо 154 комплекса по изучению влияния физической и психологической нагрузки на организм спортсмена. Реально в наличии только 27. А ведь без знаний, объективной информации, которые они дают — сегодня обойтись ни тренеру, ни спортивному педагогу», — считает глава правительства РФ.
Министерствам сорта и туризма туризму, а также Минобразования, подчеркнул Владимир Путин, нужно принять все меры по внедрению современных технологий в программе образовательных учреждений и высших школ тренеров. Прежде всего, связанных с футболом и хоккеем, как самых массовых видов спорта. И сделать это надо в ближайшее время.
Нуждаются в обновлении, по словам премьера, и практически все 146 вузов, которые готовят спортивных специалистов. Такие примеры в стране уже есть. В Ленинградской и Челябинской областях создаются два федеральных Центра подготовки при спортивных вузах. Реконструкция и строительство вузовских спортивных сооружений идет в Воронеже, Краснодаре, Смоленске. В 2010-2011 годах на эти цели направлено 9 млрд рублей. Совместно с партией «Единая Россия» в прошлом году запущена программа «500 бассейнов», в рамках которой бассейны в 5 вузах уже построены. В 17 вузах строительные работы начались в этом году.
«Однако, до сих пор создается анекдотическая ситуация, когда некоторые тренеры готовят спортсменов без бассейнов или легкоатлетических комплексов. Прошу заинтересованные ведомства разобраться с таким положением дел», — заявил Владимир Путин.
Он также напомнил, что еще 20 лет назад в стране была эффективная система отбора и подготовки талантливых детей, основу которой составляли порядка 300 спортивных школ-интернатов. Сегодня их осталось не более 10. Безусловно, ключевое место в формировании спортивного резерва для сборных команд страны и субъектов Федерации занимают училища олимпийского резерва.
«Система отбора должна быть восстановлена. В том числе за счет возрождения подобных школ-интернатов в регионах. Прошу губернаторов рассмотреть эту возможность», — подчеркнул премьер.
Крайне важно активно продвигать спорт и в обычных общеобразовательных школах. Именно поэтому в учебную неделю вводится третий урок физкультуры, отметил Владимир Путин: «Это абсолютно правильный шаг», — считает он.
Вместе с тем, рамках проекта по модернизации российской школы, подчеркнул премьер, надо обязательно предусмотреть меры по привлечению в школу подготовленных и профессиональных специалистов. А также меры по переподготовке преподавателей, повышению их квалификации в соответствие с актуальными методиками.